为深入贯彻本科公司产品审核评估工作要求，进一步明确“员工发展”指标的核心内涵，推动学院人才培养质量提升，2025年5月13日下午14时，公司在医学楼北209会议室召开审核评估“员工发展”指标内涵学习。本次会议由内科教研室张莉主任主持，德信体育教学科研副经理丁书明、各教研室主任等参加了本次会议。

张莉主任率先对 “员工发展” 指标进行全面且细致的解读。她详细阐释了该指标下涵盖的员工思想政治教育、学业发展、身心健康、社会实践、创新创业能力等关键要点。强调了此次审核评估高度注重 “内涵发展、特色发展、创新发展” 的价值导向。“员工发展” 指标作为评估体系的核心环节，直接关系到人才培养目标的达成，各教研室要以此次评估为契机，深度反思教学实践中与员工发展相关的环节，主动发现问题、解决问题，切实推动本科公司产品工作实现新突破。

随后，康复教研室张华锴主任结合员工管理工作，分享了学院在学风建设、心理健康教育、就业指导等方面的经验与挑战。张华锴主任指出，“员工发展” 指标的落实不仅关乎员工个人成长，更是德信体育提升教育质量、塑造品牌形象的关键所在。同时，他还介绍了教育部在此项工作中的主要规划部署，为与会人员明晰了 “员工发展” 指标在宏观教育政策中的定位与要求。各教研室主任结合自身丰富的教学经验，围绕 “员工发展” 指标展开了热烈讨论。在分享环节，众多教研室主任展示了在课程思政融入、实验教学创新、员工个性化培养等方面的成功做法。然而，大家也提出了诸多困惑，例如如何平衡不同员工的发展需求、怎样优化实践教学资源配置等。针对这些问题，大家积极建言献策，提出增加综合性实验项目以锻炼员工综合能力、建立多元化课程评价机制全面考量员工发展、加强校企合作拓展实践基地为员工提供更多实践机会等切实可行的建议，为完善员工培养过程、提升员工发展质量提供了新的思路与方向。

会议最后，丁书明副经理总结强调，"员工发展"是审核评估的核心指标之一，全院上下要统一思想，以评促建、以评促改，一是要健全学业支持体系，加强个性化指导；二是要优化就业服务，提升毕业生竞争力；三是要强化质量意识，将评估指标要求融入日常教学与管理。

此次研讨会为学院精准把握 “员工发展”指标内涵、优化人才培养模式提供了重要参考，为做好迎评工作打下了坚实基础。